به گزارش عصر تجارت به نقل از خط و نقد، حفاظت از محیطزیست، یکی از مهمترین چالشهای قرن بیستویکم، نهتنها نیازمند اقدامات کلان در سطح ملی و جهانی است، بلکه به تغییر نگرش و رفتار شهروندان، بهویژه نسل جوان، وابسته است. طرح «مدارس سبز»، که در تاریخ 14 خرداد ماه در شهر اصفهان با هدف آموزش حفاظت از محیطزیست به دانشآموزان اجرا شد، گامی مؤثر در راستای ارتقای آگاهی عمومی و تربیت نسلی مسئول در برابر طبیعت بود. این طرح، که با همکاری اداره کل آموزشوپرورش استان اصفهان و سازمان حفاظت محیطزیست برگزار شد، مورد استقبال گسترده معلمان، دانشآموزان، و خانوادهها قرار گرفت. پایگاه خبری خط و نقد، بهعنوان یکی از رسانههای حامی این طرح، گزارشی جامع از این رویداد ارائه میدهد.
طرح «مدارس سبز» با هدف نهادینهسازی فرهنگ حفاظت از محیطزیست در میان دانشآموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه طراحی شده است. این طرح شامل فعالیتهای آموزشی متنوعی از جمله کارگاههای عملی، نمایش فیلمهای آموزشی، و پروژههای گروهی بود که همگی با زبان ساده و جذاب برای کودکان و نوجوانان ارائه شدند. خانم سارا کریمی، مدیر این طرح و کارشناس محیطزیست، در گفتوگو با خط و نقد اظهار داشت: «آموزش کودکان در زمینه بازیافت، کاهش مصرف پلاستیک، و حفاظت از منابع طبیعی، آیندهای پایدار برای کشور رقم خواهد زد. کودکان امروز، تصمیمگیران فردا هستند.»
این برنامه در 20 مدرسه منتخب شهر اصفهان اجرا شد و بیش از 2000 دانشآموز در آن مشارکت کردند. یکی از فعالیتهای برجسته، کارگاه «بازیافت خلاق» بود که در آن، دانشآموزان یاد گرفتند چگونه با استفاده از مواد دورریختنی، مانند بطریهای پلاستیکی و کاغذهای باطله، وسایلی مانند گلدان، جعبههای تزئینی، و اسباببازی بسازند. علیرضا حسینی، دانشآموز 12 ساله، در حاشیه این کارگاه به خط و نقد گفت: «من قبلاً زبالهها را بدون تفکیک دور میریختم، اما حالا یاد گرفتم که چطور میتوانم از آنها چیزهای جدید بسازم. این کار هم سرگرمکننده است و هم به محیطزیست کمک میکند.»
بخش دیگری از طرح، به آموزش مدیریت مصرف آب اختصاص داشت. با توجه به بحران کمآبی در ایران، بهویژه در مناطق مرکزی مانند اصفهان، این بخش مورد توجه ویژه قرار گرفت. خانم فاطمه احمدی، یکی از مربیان کارگاه، اظهار داشت: «ما به دانشآموزان آموزش دادیم که با اقدامات سادهای مانند بستن شیر آب هنگام مسواک زدن یا استفاده از آب خاکستری برای آبیاری گیاهان، میتوانند در مصرف آب صرفهجویی کنند.» او افزود: «این آموزشها نهتنها برای دانشآموزان مفید است، بلکه آنها این عادات را به خانوادههای خود نیز منتقل میکنند.»
یکی از نکات قابل توجه این طرح، توجه به ارزشهای اسلامی در آموزش محیطزیست بود. حجتالاسلام محمد رضایی، کارشناس مسائل دینی که در یکی از جلسات آموزشی سخنرانی کرد، اظهار داشت: «اسلام ما را به امانتداری از طبیعت دعوت میکند. زمین، هدیهای الهی است و ما وظیفه داریم از آن حفاظت کنیم.» او با استناد به آیاتی از قرآن کریم، مانند آیه 30 سوره بقره که انسان را خلیفه خدا در زمین میداند، افزود: «آموزش محیطزیست به کودکان، بخشی از تربیت اسلامی است که باید در مدارس تقویت شود.»
این طرح همچنین شامل فعالیتهای میدانی بود. در یکی از برنامهها، دانشآموزان به همراه معلمان خود به پارکهای محلی رفتند و در فعالیتهای پاکسازی محیط و کاشت نهال شرکت کردند. زهرا محمدی، دانشآموز 15 ساله، در این باره به خط و نقد گفت: «کاشت درخت در پارک برایم خیلی هیجانانگیز بود. احساس میکنم با این کار، به شهرم کمک کردم.» این فعالیتها نهتنها به یادگیری عملی دانشآموزان کمک کرد، بلکه حس مسئولیتپذیری آنها را تقویت کرد.
پوشش رسانهای طرح «مدارس سبز» نیز نقش مهمی در موفقیت آن داشت. شبکه استانی اصفهان، پایگاههای خبری، و صفحات فعال در شبکههای اجتماعی، گزارشها و تصاویری از این برنامه منتشر کردند. یکی از والدین، آقای احمد اکبری، در تماس با خط و نقد اظهار داشت: «وقتی گزارش این طرح را در اخبار دیدم، خیلی خوشحال شدم. امیدوارم این برنامهها در همه شهرها اجرا شود.» این بازخورد، نشاندهنده تأثیر رسانهها در جلب حمایت عمومی از ابتکارات آموزشی است.
برگزارکنندگان طرح اعلام کردند که «مدارس سبز» بهصورت یک برنامه بلندمدت ادامه خواهد یافت و تا پایان سال تحصیلی 1403-1404، به دیگر شهرهای استان گسترش خواهد یافت. کریمی در این باره گفت: «ما قصد داریم این طرح را بهصورت یک مدل آموزشی پایدار در سراسر کشور پیاده کنیم. هدف ما این است که هر دانشآموز ایرانی، یک سفیر محیطزیست باشد.»
از منظر اجتماعی، آموزش محیطزیست در مدارس میتواند به کاهش مشکلات زیستمحیطی مانند آلودگی هوا، انباشت زباله، و تخریب منابع طبیعی کمک کند. دکتر رضا علوی، استاد دانشگاه و متخصص محیطزیست، در حاشیه این رویداد به خط و نقد گفت: «ایران با چالشهای زیستمحیطی جدی مواجه است. آموزش نسل جوان، کلیدیترین راهکار برای حل این مشکلات در بلندمدت است.» او افزود: «رسانهها باید با انتشار گزارشهای دقیق و جذاب، این موضوع را در اولویت جامعه قرار دهند.»
یکی از چالشهای این طرح، کمبود منابع آموزشی در برخی مدارس بود. کریمی اظهار داشت: «ما نیاز به حمایت بیشتر نهادهای دولتی و خیرین داریم تا بتوانیم تجهیزات آموزشی و کتابهای مرتبط را به همه مدارس ارائه کنیم.» او پیشنهاد داد که رسانهها با پوشش این نیازها، به جلب حمایت عمومی کمک کنند.
پایگاه خبری خط و نقد، با انتشار این گزارش، بار دیگر تعهد خود را به ارتقای دانش عمومی و حمایت از ابتکارات آموزشی نشان داد. این رسانه اعلام کرده است که در ماههای آینده، مجموعهای از گزارشها و گفتوگوها درباره مسائل زیستمحیطی منتشر خواهد کرد تا آگاهی جامعه را در این زمینه افزایش دهد.
طرح «مدارس سبز» نمونهای موفق از همکاری بین نهادهای آموزشی، سازمانهای دولتی، و رسانهها بود. این برنامه نشان داد که با آموزش هدفمند و مشارکت جمعی، میتوان نسلی آگاه و مسئول در برابر محیطزیست تربیت کرد. خط و نقد، بهعنوان یک رسانه متعهد، متعهد است که با ادامه این مسیر، به ساختن ایرانی پاکتر و پایدارتر کمک کند.